MEB Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü İle Yapılan Kritik Görüşmenin Detayları ve Saha Analizi

Ankara – Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Sayın Emre Topoğlu ile gerçekleşen görüşmede; Halk Eğitimi Merkezlerinde görev yapan usta öğreticilerin ve ücretli öğretmenlerin yaşadığı temel sorunlar, kota sınırlamaları, bütçe disiplini, sıralama ihlalleri ve kurumlar arası protokollerin yürütülmesine ilişkin son derece önemli başlıklar masaya yatırılmıştır.

Görüşmede öne çıkan başlıklar, Genel Müdürlük tarafından yürütülen yeni politikalar ve sahayı ilgilendiren kararlar aşağıda kamuoyunun bilgisine sunulmaktadır:

1. Genel Kurumsal Yaklaşım ve Yönetim Felsefesi

• Millî Eğitim Odaklı Bakış: Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Emre Topoğlu, yaygın eğitim sisteminde köklü ve yapısal bir değişim sürecinin başlatıldığını ifade etmiştir. Eğitimde niteliğin artırılması, sistemdeki verimsizliklerin ve usulsüzlüklerin önüne geçilmesinin temel hedef olduğu vurgulanmıştır.

• Merdiven Altı / Amaç Dışı Kurslarla Mücadele: Millî Eğitim Bakanlığımızın da üzerinde hassasiyetle durduğu, özellikle dershanelerin kapatılmasının ardından ortaya çıkan “merdiven altı / kaçak kurs” yapılarıyla kararlılıkla mücadele edileceği net bir dille belirtilmiştir.

2. Kota, Bütçe ve Ders Saati Planlaması

• Bütçe Disiplini ve Yıl Sonu Kapanışı: Geçmiş yıllarda yaşanan bütçe aktarım düzensizliklerini (tanımlanan ders saatleri ile kullanılan saatler arasındaki tutarsızlıklar ve yıl aşan ödemeler) gidermek adına 31 Aralık tarihi itibarıyla bütçelerin kapatılması ilkesi benimsenmiştir.

• Geçici 1 Aylık Kota Uygulaması: Kurs açılışlarına doğrudan bir engelleme getirilmediği; ancak yeni mali yıla devreden borçsuz girmek ve gelecek yılın bütçesini doğru planlayabilmek amacıyla planlamaların aylık dilimler (1 aylık kotasyon) halinde kontrollü yürütüldüğü açıklanmıştır.

• Usulsüzlüklerin Önlenmesi: Tahsis edilen ders saatleri ile ödenen ücretler arasındaki farklar ve “hayali/faal olmayan kurs” iddialarına yönelik incelemelerin sürdürüldüğü, sistemsel suistimallerin tamamen engelleneceği bildirilmiştir.

3. Usta Öğretici Kriterleri, Sıralama ve Kalite Standartları

• Başvuru Kriterlerinin Zorlaştırılması: Havuzdaki aşırı yığılmayı (yaklaşık 125 bin usta öğretici başvurusu) kontrol altına almak ve eğitim niteliğini yükseltmek amacıyla usta öğretici başvuru kriterlerinin zorlaştırıldığı aktarılmıştır.

• Alan ve Kurum Sınırlaması: Temsilcilerimizin de dile getirdiği “her alandan kurs açma / başvuru yapma” karmaşasına son verilecektir. Usta öğreticilerin en fazla 2 alan ve 2 yer/kurum için başvuru yapabilmesine yönelik yeni bir düzenleme hayata geçirilmektedir.

• Gerçek Eğiticinin Korunması: Sistemde uzun yıllardır emek veren nitelikli usta öğreticilerin haklarının korunması; buna karşın yetkinliği olmayan veya usulsüz şekilde sisteme giren kişilerin ayıklanması hedeflenmektedir.

4. Protokol Kursları, Muafiyetler ve Yaz Okulları

• “Kotadan Muafiyet” Algısının Düzeltilmesi: Cezaevleri, Gençlik ve Spor Bakanlığı (GSB), Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı veya Diyanet İşleri Başkanlığı gibi kurumlarla yapılan protokollerde hiçbir kurum/kurs için “kotadan muafiyet” gibi bir kavramın bulunmadığı, tüm harcamaların Genel Müdürlük kumülatif ders saati havuzundan düşüldüğü netleştirilmiştir.

• Eğitici Seçiminde Sıralama Şartı: Eğitici ücretinin protokol yapılan karşı kurum tarafından ödenmesi halinde eğitici seçme hakkının o kuruma bırakılabildiği; ancak ücretin MEB tarafından ödendiği tüm durumlarda KPSS / e-Yaygın puan sıralamasına uyulmasının zorunlu olduğu vurgulanmıştır.

• Standart Yaz Okulu Modülleri: Yaz okulları için 1, 2 ve 3. seviye yeni modüller hazırlandığı ve yaz okullarının doğrudan Halk Eğitimi Merkezleri bünyesinde standartlaştırılacağı bildirilmiştir.

5. Kurum Yönetimi ve Denetim Tedbirleri

• Halk Eğitimi Merkezi Müdürlerinin Eğitimi: Yaygın eğitim tecrübesi olmayan idarecilerin sahada yaşadığı yetersizlikler gündeme getirilmiş; Genel Müdürlük tarafından yeni atanan müdür ve müdür yardımcılarına yönelik Halk Eğitimi A-B-C-D-E derecelendirmesi ile kapsamlı hizmet içi eğitim süreçlerinin başlatıldığı ifade edilmiştir.

• Ek-2 Puanlama Sistemi Revizyonu: Usta öğretici puanlama sisteminin (Ek-2) ve modüllerin güncelleneceği, suistimale açık yönlerin yeniden düzenleneceği belirtilmiştir.

6. Sahadan Gelen Talepler ve Ortak İletişim Mekanizması

• Usulsüz İstihdamın Önlenmesi: Temsilcilerimiz tarafından; belediye, valilik veya farklı kurumlar bünyesinde masa başı, temizlik veya şoför kadrolarında çalışan kişilerin usta öğretici olarak gösterilmesi ya da niteliksiz kişilerin derslere girmesi gibi sahada yaşanan somut aksaklıklar Sayın Genel Müdüre iletilmiştir.

• Ortak Temsilci ve Danışma Masası: Sayın Emre Topoğlu, sahada yaşanan sorunların doğrudan aktarılması ve çözümlerin birlikte üretilmesi amacıyla usta öğreticileri ve dernekleri temsil edecek yetkili bir temsilcinin/danışmanın belirlenmesini ve karar alma süreçlerinde bu temsilcinin de yer almasını önermiştir.

Sonuç ve Değerlendirme: Genel Müdürlük bünyesinde yürütülen bu çalışmaların ve sahadaki gerçek emekçilerin haklarını koruyacak adımların yakından takipçisi olmaya; usta öğreticilerimizin özlük hakları, görevlendirme adaletleri ve mesleki saygınlıkları için çözüm odaklı diyalog ve mücadelemizi sürdürmeye devam edeceğiz.

Public ve Sahadaki Tüm Eğitim Emekçilerimize Saygıyla Duyurulur.